*普通学生设定

*瞎写

老师让他们用:兔子、钥匙、桥和我，三个词造句。
这不是一件很难得事情，没有思考几分钟，各种各样的答案就都出来了。
奥兰多却觉得没这么简单。
“这难不成还有什么机关？”弗里恩看着他问道，没有什么恶意，只是单纯的提问。毕竟这看起来只是普通又简单的三个词，弗里恩很难想到其中会有 什么玄机。
奥兰多摇摇头，说:“我也不知道，但是你见过这个老师的题目是简简单单的表层意思吗？”
“有道理，但是你能分析出什么来吗？”弗里恩问道。
“如果一个人能猜得出来，你觉得老师还会给讨论的时间吗？”然而似乎注意到这一点的人并不多。

一共有七个小组，答题是能够加分的。奥兰多不想放过，也不想在看起来这么简单的试题上出差错。
“不如我们先把想到的内涵说一说？”奥兰多对他说。
弗里恩笑了一声，说:“难不成一只兔子你还要编个‘花语’不成？”
“也不是不可以。”奥兰多耸耸肩，开玩笑似的说。
“你这个冷笑话可有点可怕。”
“不，只是有关你的创造力，仅此而已。”奥兰多为自己开脱，看着弗里恩的眼神还一本正经。
弗里恩忍不住笑了一声，随后又赶紧正色了起来，说:“我不管，你也要来才行。”
“那是一定的。”奥兰多应道，他本来也没打算把这件事让弗里恩一个人解决。
不是说弗里恩能力不行，他和弗里恩都是可以独当一面的人。可这样的话，能帮另一个人平摊压力这才是上策。
“你有什么想法？”弗里恩问道。
奥兰多仔细思考一番这几个词来，琢磨片刻，说道:“你觉得，这个‘桥’，会是友谊的代名词吗？”
“难说，不清楚老师是怎么想的。”弗里恩托腮看着奥兰多，接着说:“我觉得我们首先可以排除掉‘我’。”
“同意。”

于是剩下还有“桥”、“钥匙”和“兔子”。
兔子能有什么寓意？
“兔子、兔子、兔子……”弗里恩念叨几遍，还是放弃了，“我只能想到烤兔腿。”
“还有烧兔头。”
“干锅兔肉。”
“红焖……不对，跑题了。”
弗里恩捂脸，觉得他们大了不在这上面纠结，便说:“直接调到钥匙吧。”
“同意。”

钥匙还能有什么深意？
好吧，还真是有的是。
弗里恩从中研究了很久，才对奥兰多说:“我觉得应该是打开某扇门的意思？”
“你觉得会是什么门？”
“你觉得呢？”
“兔子笼？”
“……”
“我开玩笑的。”奥兰多干笑几声，说:“应该一扇正经的门。”
“废话。”弗里恩白了他一眼，继续说:“可能我们也不用纠结这个门代表什么，只要知道，打开之后有什么影响就好了吧。”
“不不，我觉得我们进入了一个误区，已知的命题中并不存在‘门’的假设啊。”奥兰多意识到这一点，重重叹了一口气。
“这个问题本身，就是个问题。”